云遮雾绕，山色空蒙。上古巴国，宕渠古邦，石梯重镇，川东秀壤，巴河环秀，融紫汇光。在达川区石梯初中党支部书记、校长许正龙等一行领导的热情接待下，工作室成员漫步在绿水青山环抱的校园里，参观学校教育教学成果展板，聆听、感受学校厚重的历史积淀、沧桑的办学历程。
接着，一行人来到学校安全应急教育体验室，在依托现代智能化技术打造的消防火灾体验区、逃生结绳训练区、灭火体验系统区、心肺复苏训练区、交通安全体验区，大家沉浸式体验了应急安全自救技能学习，纷纷赞许该体验室为建设平安校园创造了良好的安全教育基础，能有效提高学生的安全意识、安全素养以及安全技能。
参观校园后，工作室成员来到会议室展开本次主题交流。许正龙主持并致词欢迎各位兄弟学校的到来，他结合交流会的主题和学校的现阶段开展课题研究的工作情况进行了简要的阐述。
在交流会上，达川区石梯初中教务副主任吴群英就学校教学常规管理和教研工作进行交流分享。学校在面临生源严重流失的问题下，立足校情，狠抓常规管理，扎实抓好教研工作。分享了学校“落实教学日志和巡课制度、推门听课常态化和考试质量分析、建立优生导师制、分类指导、因材施教、定期召开学生会议”等六个方面抓实抓好常规管理工作，分享了“展、说、评”、定期举行交流课、示范课等常规教研做法。
达川中学教科室副主任唐海川就学校“如何有效开展课题研究”发言，他分享了达川中学课题教研的主要做法，就学校高度重视，全校教师提高认识，加强业务学习，成员之间分工合作的团队精神，组织者结合教与研选好方向，学校引导教师增强责任意识，拓展视野，借鉴形式多样的活动有力助推课题研究成果等做了详细介绍。
达川中学刘瑞老师做了题为《如何有效开展课题研究》的专题讲座。刘老师从“‘基础教育教师’与‘大学及研究院所专家’研究课题之区别”“以课题研究为抓手，促进教师专业成长”“课题研究的一般过程”三个方面入手，就课题研究的具体操作，常用平台、时间节点、文献选择与阅读等做了细致入微的讲解。刘老师还通过优秀模式案例、优秀学科课例，浅入深出地引导大家对如何进行课题选择进行探讨，现场成员频频点头予以肯定。
随后，工作室成员现场探讨并交流发言，大家一致认为，作为代光兵名校长工作室成员，十分感谢工作室领衔人以及本次交流会的主持人提供的交流学习机会，纷纷表示此行收获颇深，在接下来的工作中，将更加高度重视课题研究的价值，充分发掘本校有价值的课题，激励学校全体教师积极参与课题研究。同时，大家在交流中也指出了农村学校在开展课题研究方面所面临的问题和挑战，也表示将在更深度的思考和更深层的探索中勇往直前。许正龙指出，刘老师的讲座让大家思路清晰、信心大增，希望各位兄弟学校继续共同努力、共同学习，助推学校教育教学工作再上一个新的台阶。
最后，受达川中学党委书记、校长代光兵委托，达川中学党委委员、副校长孙仁成对本次活动作总结，感谢石梯初中对本次活动的精心筹备和对大家的热情接待，感谢各工作室成员积极参与、坦诚交流。他就学校如何利用课题研究促进教学质量提升提出了三点建议：一是领导重视，从人力、物力、财力各方面给予大力支持；二是目的要明确，解决好课题研究与教学之间的关系，以课促研，以课促教，促进教师专业发展；三是课题选题切入点要小且准，要有针对性和可操作性；四是以点带面，让课题研究对教学质量提升具有指导性和辐射作用；五是课题研究早中晚期各阶段任务落实到位，让参研人员在过程中得到提升。
通讯 员：何竹
