“双减”政策实施一年以来，达川区新达小学着力实践探索、集思广益、创新拓展，保准师资力量，瞄准作业改革，盯准课后服务，保障“双减”政策落地生花，探索减负赋能提质有效举措，扛鼎为党育人、为国育才责任担当。 
强化师资下功夫：设立学科导师领航组，拔高教师对“减负不减质”认识，压实教师做学生美好未来合伙人责任感。常态常规化开展校本教研，互通课堂得失，同研同学、共享共长。通过推门听课、集体备课、作业抽查、课间交流等举措，提升教师课堂教学水平，促使教师透悟“双减”政策。用“小手拉大手，大手牵小手”活动带动学生及社会改变教育观念，整合推进“双减”政策落地见效合力。
改革作业下力气：为保证学生的作业“精、准、巧”，切实减少学生作业量和减轻学生书包，各年级作业布置严格执行层级审核。各科教师精选的作业先交由各年级组的“作业帮”指导组审核，然后报学校教务处审核同意后，再在班级的作业公示栏进行公示，从而实现了学生作业精而有效、层次设计的愿景，让所有学生都能学有所获，乐学主动。
拓展课服出实招：学校采用“两课制课后服务”制度合理科学分配学生时间，达到了“减负赋能， 提质增效”目的。一节课为学生全员参与的“文化课”，保障学生作业在校完成而不带回家；一节课为学生根据爱好特长自主参与的“兴趣课”，培养多元化社会人才。该制度的实施让校园真正成为学生学习知识的家园、学生发展特长的乐园。
经过一年的“双减”政策推行，师生精教乐学，学校的学习氛围“活”了起来，师生的认知“活”了起来，课堂教学“活”了起来，特长爱好“活”了起来，“一池春水”被彻底激活，收到了预期效果。(杨吉雷)
