会上，传达学习了市、区“四心”作风问题教育整顿动员大会及市、区教育系统干部职工“四心”作风问题教育整顿动员会议精神，安排部署了学校““四心”暨“三树三创”作风问题常态化教育整顿工作。
会议强调，“四心”暨“三树三创”作风问题常态化教育整顿决不能搞形式、走过场，全校教职工要以“四心”作风问题教育整顿为重点，全面提升工作能力，要勇于担责，做好本职工作，奋发进取、争创一流，树立“雄心”干教育的理想信念，联系个人思想、工作和生活作风实际，认真开展自我检视，形成作风问题“负面清单”，接受组织和群众监督，要进一步落实“双减”政策，培养全面发展的新时代少年，努力提升学校的办学质量。
会议要求，一要提高政治站位。深刻认识开展“四心”暨“三树三创”作风问题常态化教育整顿的重要性和必要性，强化工作作风，强信念、知敬畏、守底线、廉洁从教、潜心育人，提高工作效率，展现新时代教育工作者的风采。二要加强组织领导，精心部署。成立“四心”作风问题教育整顿工作领导小组，严格按照各级要求，层层压紧压实工作责任，确保认识到位、组织到位、整改到位。做到“四有”“五到位”，有班子、有方案、有行动、有成效，会议开到位、精神传到位、问题查到位、整改抓到位、典型树到位。三是要把握时间节点。对标“两不两缺”的“四心”教育整顿要求，对照“三张清单”，明确措施和时限，逐项抓好整改落实。班子成员要率先垂范，按照“一岗双责”，做好分管工作问题整改督导。对标随表，查摆问题，清正廉洁，崇尚师德，把育人放在首位，以教学为中心，努力营造校风正、教风清、学风浓的育人环境，办好人民满意的乡村基础教育。四是是强化宣传、营造氛围。充分利用学校LED、宣传橱窗等渠道大力宣传学校“四心”作风问题教育整顿工作，形成广大师生齐参与、广大师生同受益的浓厚舆论氛围。
大家纷纷表示，要深入学习领会市、区教育系统干部职工“四心”作风问题教育整顿动员会议讲话精神，抓好“四心”作风问题教育整顿工作。结合教育教学工作，强化师德师风建设，牢记教书育人的初心和使命，认真履行教师职责，以身作则，带头行动，树立育人教书模范作用。
（供稿： 潘林 余有）
