名家大咖云集，共话教育。本次研讨会的专家来自江苏、浙江、湖北等地的全国著名特级教师，研讨会采用专家系统构建+名师示范课+名师说课、议课+现场互动交流的形式，极具特色。五位语文教师纷纷表示此次的蓉城之行受益匪浅。
“精致语文”首倡者，著名的名著阅读推广人，参加全国课堂教学大赛，获得十一次特等奖、一等奖，连续两届全国中语“优秀教师”徐杰的专题讲座《名著导读教学设计的“点”“线”“面”》和示范课：名著导读《西游记》向教师们分享运用“点、线、面”的基本操作策略，有效抓点，连点成线，多线成面，多面成体，从而形成一个由零散到整合，由阶段到整体的名著阅读过程。
“本真语文”倡导者，首届国家基础教育教学成果奖获得者，江苏省基础教育优秀成果奖获得者，教授级高级教师，中学语文特级教师李旭东为教师们献课《散文二篇》，作了题为《重构与整合——基于“双减”政策下教与学方式的转变策略》的专题讲座。活学课堂的“重构、整合、创新”彰显教师的“活教”，驱动学生的“活学”，激发作业的“活力”如航灯，让人振奋，催人奋进。
“中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物”，全国中语会学术委员会原副主任，全国中语会名师教研中心主任，语文特级教师余映潮的示范课《记承天寺夜游》和专题讲座《“板块式”教学思路的教学魅力》让老师们把“关注语言学用、关注技能训练、关注审美教育、关注教学标高……”“学生活动充分、课堂积累丰富、学生任务明确、课堂训练扎实”等高效教学方法及理念根植于心。
创办杭州“越读馆”，致力于语文课程的生态改良，被称为中学语文界新生代领军教师，当今语文教育界的新锐郭初阳老师示范课《我的叔叔于勒》和专题讲座《做一个审慎的语文教师——以几篇课文为例》 以课堂教学改革普遍的难题解决为目标，既接地气又有专业前沿的领导力。
程亚玮老师的《山水寻梦——“吴均三书”课内外整合教学》，陈洲老师的《茅屋为秋风所破歌》，朱玉霞老师的《昆明的雨》围绕“立德树人”的育人目标，发展学生语文核心素养和能力，变革课堂学习方式，践行新课堂教学模式。
教学是生命线，师高弟子才强。通川区七中围绕“建精品校园，办特色初中”办学目标以提升教育教学质量为中心，深入开展教改教研，以研促教，以研兴教，全面提升教师的教育教学水平，努力提高教育教学质量。学校近期还将派数学组、英语组、物理组教师分批次赴成都与全国名师大咖相约，聚焦统编教材特点，深度解读统编教材的“核心要素”，以课堂教学改革普遍的难题解决为目标，直击课堂教学与教学改革中的疑难杂症解决，推进各学科新课堂教学，加强素养落地的教学有效性、高效性，培养学生核心素养。
（曹军 摄影报道）
