集体备课创造了一种民主、平等、合作交流的平台，使教师间的思维碰撞得到一次次的提升。为了共同明确教学目标，把握重难点，发挥集体智慧，制定突破方案，提升教学质量，4月8日下午，达川区石桥镇中心小学各年级数学老师分别开展了数学集体教研活动。
一年级组主要针对教学《分类与整理》这一单元的重难点进行探讨：如何为学生提供充分地参与数学活动和交流的机会，使学生从中体会分类的意义？二年级组集体备课内容是如何探讨口算竞赛、如何继续训练，以便确定下一步方向和训练重点以及如何进行教学。三级组在讨论如何教学《两位数乘两位数》时，大家一致决定，让学生通过解决实际问题，学习计算方法。四年级组在《乘法分配律》中给予学生熟悉的情境，解决问题，建立模型，通过观察、举例，抽象概括，用字母表示定律。《长方体和正方体》这一单元，五年级组探讨了如何让学生注意连等式的题型与单名词和复名词转换的区别和如何从本质理解棱长总和、表面积、体积等的公式的含义。六年级组就正反比例的教学，建议从生活中常见的关系引入，理解两个相关联的量，重点讲透成正反比例关系的三个条件。
通过此次的集体备课，各位教师对授课内容的教学目标更加明确，突破重难点的举措更加完善，他们会根据各班实际情况适当调整教学方法和技巧，以达到更好的教学效果。（周星星）
