合影留恋
上午九点，培训班一行来到达川中学三里校区门口合影留念，开启了当天的活动。
参观画展
室内体育馆正进行特色育人美术展览，解说员对相关教师和重点作品一一作了介绍。学员们被眼前一幅幅绘画、扎染、泥塑、书法等作品吸引，他们不时驻足观看，拿出手机拍照留念；认真听取解说，对各种风格的作品交口称赞。他们赞许达川中学搭建的丰富多彩的平台，建立了书法社、美术社、扎染室、泥塑室等，激发了学生学习创造的积极性，认真践行“为每一个学生的未来发展全面奠基”的育人目标。随后，他们还在活动展示牌前签名留彩，并参观了学校食堂。
参观食堂
课间室内操
由于下雨，大课间活动时，学生们虽不能到户外，也自觉在教室内做起了手语操。伴随着优美、抒情的旋律，同学们时而挥舞手臂，时而双手合十，动作整齐划一，表情宁静甜美，以良好的精神风貌诠释了手语操《感恩的心》的精髓。学员们认为，该校大课间活动形式新颖，手语操不仅能弥补学生在下雨天不能到户外活动的缺陷，还能激发学生的感恩之情。
观摩历史课
第三节课，培训班一行来到高一.20班教室，听该班历史老师张雪梅讲授《古罗马的法律》一课。张老师主要从“变”与“不变”讲授罗马法的主要内容和维系罗马帝国统治的作用，以及法律在人类社会生活中的价值。课堂上，老师充分调动学生主动学习，分组讨论，积极互动，良好的课堂氛围让学生既学到了知识，又感受到学习的乐趣。随后，学员们还观摩了该校历史学科组常规教研活动。大家普遍认为，该校教研活动立足课堂、交流经验、解决问题，让理论实践落地，为课堂服务，为教学服务。
观摩班会活动
下午三点，在高一.1班教室，蒲春凤老师为大家带来了一堂《红旗在我心中》的爱国主义主题班会课。课堂上，蒲老师引导学生通过回顾红旗的设计、遴选、到确定，到开国大典时五星红旗在天安门广场上冉冉升起，通过这一过程见证新中国成立这一伟大的时刻。这堂课，让学生对我们伟大的国家有了更深入的了解，对新时代青年如何立足根本来爱国有了新的感悟。在讨论中，大家一致认为，这堂课激情澎湃，能激起听众的共鸣。
专题报告
最后，培训班学员在达川中学综合楼五楼大会议室参加报告会。达川中学纪委书记代旭东做了《坚守质量立校之本，开拓特色强校之路》的专题报告。他围绕达川中学构建五大管理体系，传承蒙养文化内涵，精细管理，把“正人、正心、正言、正智”渗透到管理和育人的各个方面，突出教学中心地位，优化内部管理，加强文化建设，全面提升教学质量。创设“班主任成长、主题教育、学生自主管理、心理健康教育”四大平台，育人育心，将德育工作渗透到校园生活的各个方面。围绕教学质量提升，采取“目标导向、教研跟进、以考促学、科研提升”等方式，抓好常规管理“三个环节”，以翻转课堂为依托培养学生自主学习、主动探究习惯，用先进的教学理念和教学模式引领师生共同成长。在特色育人方面，他着重强调三个方面：一是理念育人：坚持“一项技能，美育先行”，引导全体学生重视体育锻炼和艺术修养，促进学生全面发展。二是环境育人：创建丰富多彩的艺体教育平台，不断加强设施设备投入。三是氛围育人：重视艺体师资队伍建设，加强专业课程研究，强化针对性训练，搭建丰富多彩的训练和展示平台，营造良好的特色氛围。
代旭东的专题报告赢得了现场热烈的掌声。主持报告会的参培校长李飞舟对达川中学在本次活动中的热情接待表示感谢，他高度评价本次跟岗培训参与的各项活动，表示达川中学特色创新发展经验值得借鉴和学习。（马旖蔓 杨华）
