本次培训围绕小学数学教研实践交流活动,采取课堂观摩、说课研课、互动研讨、专家培训的方式进行。新达小学伍培老师献上六年级的观摩课《一个数除以分数》,通过猜想、类推、验证,引发学生思考,“要知其然,还要知其所以然”,让学生在学中思,理解算理,最后归纳总结。河市小学李生兰老师献上二年级的观摩课《角的初步认识》,以汉字“角”直奔主题,进入课堂;让学生在生活中找角,将知识与生活实践相结合;引导学生探究角的特点;用游戏让学生在玩中学。两位老师教学经验丰富,课前准备充分,均使用了现代教学辅助手段,课堂上语言简洁有效,重点突出,学生参与积极性高,师生互动热烈。参培教师们个个全神贯注,认真观摩、做笔记,记下自己的听课感受。
研课环节,引领参培教师针对授课教师的课展开课例诊断,着力于开展课例研讨,进行对照反思,提高自身的教学能力。这个环节先由上课老师对自己课前准备、课中引导探索、课后反思进行说课;接着,参研老师结合自己课堂教学实践,踊跃表达自己的见解,就速度的单位怎么去带的问题争论不休,各说各的理由,场面非常热烈。研讨效果得到了在场领导的高度赞赏。
学科培训环节,则由三里片区中心教研组小学数学组组长、河市小学教务主任张小娟做了《小学数学技能的解读》的讲座,从阅读能力、表达技能、记忆技能、运算技能、梳理与分类技能等方面做了多维度的阐述,为打造高效课堂明确了努力的方向。
作为培训基地校,河市小学领导高度重视本次“实践式交流”培训活动,为本次参培人员提供了全方位的热情服务,为本次国培项目的圆满完成奠定了坚实的基础。
本次培训效果显著,接地气的理论与实践让参培教师们反思创新、学以致用,教学理念实实在在地得到了提升,农村教师的专业素养和执教能力得到极大地提高。(朱虹)