在教育信息化时代背景下，“翻转课堂”教学理念和模式，从内容和形式上体现“以学生为中心”，促进教师课堂教学专业化成长，推动课堂教学改革，并借助“互联网”搭建各校间相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的平台，把课改推到一个全新的高度。6月18日下午，四川达川中学与北京四中网校达州分校共同举办了跨区联合教研活动，广元、自贡、贵阳、重庆共计13所学校进行了线上直播观摩学习，万州甘宁初级中学校长、教务主任，重庆教育集团代表与达川中学智慧课堂班所有教师、部分青年教师进行了现场观摩。
此次活动中，初二翻转班语文教师柏小莉展示了翻转课《沁园春.雪》。柏老师用登高远望的古诗词引出课题，紧扣课前任务反馈全班学情，展示并点评学生自制朗读视频，教师深情范读后带领学生进行品读，抓住写景方法设计探究难点，小组合作展示成果。整堂课提升了学生的自主学习能力，增强了小组团队合作意识，真正实现“老师引出来，学生动起来”的翻转理念。小组讨论、合作探究释疑，师生间的相互探讨，学生的真实表现，现代技术与平板工具熟练的应用，不时引来在场观摩老师的阵阵掌声。
高一.1班王顺滟老师的英语课《Book4 Module2 Traffic Jam Listening and Speaking》以丰富的视频、图文资料引导学生进入课堂情境，融入教学内容。学生结合老师发布的任务自主学习、小组讨论、提交学习笔记，老师展示并点评学生反馈，讨论交流、朗读、书写、师生互动，课堂气氛十分热烈，学生参与积极性非常高。
初二.15班开展了以《张开双臂，拥抱初三》的主题班会活动。班会在全班同学激昂的歌声中拉开序幕。《成长的足迹》视频展示了学生从初一到初二的蜕变；大家一起观看了微电影《初三的生活》，了解学长的学习生活，以及他们的勉励寄语；在《老师寄语》中，初二年级主任吴志德祝愿同学们高高兴兴、快快乐乐迎接初三，他指出，进入初三标志着同学们更加成熟，希望大家正确对待生活中的挫折，并通过战胜这些挫折促进进步；“超越自我，挑战极限，前进的道路会无比宽广，享受生活，跨越巅峰，让生命之程杨帆起航...”学生的朗诵铿锵有力，充满自信。最后班主任总结，希望同学们养成良好的学习习惯，顺利度过初三这个转折点。
展示课后在视频会议室开展了教研座谈交流会，会议由达川中学纪委书记代旭东主持。语文柏小莉老师分享了《在困惑中寻找自己》。她介绍了自己从一开始的困惑状态，排斥心理，到逐渐融入，模仿翻转课堂模式，学习任务的制定、发布与反馈处理，探索课中合作与探究，课后检测与评价。她还对自己参与翻转课堂所引发的思考和感悟做了交流，任务发布、分析学情、让平板动起来；一次性发布到递进式发布，个体任务到分组任务，讲读式任务到自读式任务，课前任务到课中任务，任何一种教学方式都不是单一的进行，必须要有学生和老师共同努力才能真正出成效，并形成自我的教学方法和风格。李艳林老师对组织班级活动做了经验交流。她就如何加强小组合作，培养团队意识，引导学生自主学习，教育学生学会做事还要学会做人，努力提高学生综合素养等做了介绍。高二班主任何志学针对班主任管理做分享交流。一是平等关爱每一个学生；二是以小组建设健全班规体系；三是建议新老师管理班级要依法制班、情感感人、团队育人。
初二年级组教学负责人于开平老师就翻转班进入初三后的教学、教研管理做交流发言。翻转课堂教学模式有利于构建师生合作关系，提升学生自主学习的能力，创造良好的学习环境，实现因材施教，充分体现做中学的理念。通过翻转教学模式，初二年级翻转班成绩在同层次中异常突出，充分体现了这种教学模式的科学性和有效性。
最后，代旭东做总结发言。他指出，通过老师们的交流，发现专家就在我们身边。我们老师讲的内容操作性更强，更能促进教育教学改革落地生根。学校将在不断总结的基础上加强翻转班的推广，以这种经过实践检验的好的教学模式促进学生更好地成长，带动学校教学质量整体迅速提升。
本次活动全程直播，川渝黔三省市十三所学校和教育机构通过互联网共享的方式观摩和参与，重庆教育集团和万州甘宁初级中学派代表现场参与。（四川省达川中学 王莉 杨华)
