会议,围绕“决胜全面建成小康社会”主题,以邱昌浪、刘兴江为代表的老教师分别从人才、文化层面挖掘小康社会元素,充分发挥了老教师的“传帮带”的作用;党委班子成员李秋林、何淑容、黄华东、李代萍分别从重点产业、特色产业、环境短板、脱贫奔康方面为全面建成小康社会献计献策,充分发挥班子成员的引领示范作用;青年教师田勤、孟国娟、常远琴分别从生态短板、乡村振兴、达川扶贫金点子的角度发言,充分体现青年人主动作为、勇于担当的精神面貌。在座所有教师对参选文稿提出修改意见,征文讨论结束后,达川区委党校党委委员、工会主席李代萍提出了两个“意识”要求——“精品意识”和“求教意识”,为教师提升科研水平指明了方向。
最后,达川区委党校党委书记、常务副校长邱昌沙校长提出科研工作“三克服”与同志们共勉:一要克服“为科研而科研”的问题,目前科研有数量,但研究不深入,且有完成任务、应付式科研,导致研究不深、思考不全,研而无用;二要克服咨政作用不明显的问题,要围绕区委策政府中心工作做科研,要为区委政府决策做好理论研究、政策支撑、路径探索等,通过我们的努力要让区委政府决策想到党校,征询党校意见建议;三要克服教学、科研两张皮的问题,科研是教学的基础性、先导性工作,大家想明白,研究清楚才能讲明白,要推动科研成果的运用,实现党校“教研咨”一体化,打造党校理论阵地品牌,提升党校在政府的话语权。达川特别要用好乡村振兴学院这个平台,把区委政府的部署落到基层,同时要解剖达川乡村振兴的实战经验,讲好达川故事,更好凸显党校力量。
编审/江楠